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论王安石的陶冶成才观 被引量:3

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摘要 陶冶成才观是贯穿在王安石整个教育思想中的红线和突出主题。王安石基于历史教训与变法需要,构建了集“教”、“养”、“取”、“任”诸环节于一体的人才学说,形成了基础在教育的比较完备的人才理论体系。王安石的陶冶成才观及实践具有深刻的理论价值和现实意义。
作者 黄明喜
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2000年第1期88-95,共8页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
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