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论互动式班级文化建设与学生个性的和谐发展
被引量:
5
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摘要
良好的班级文化是学生健康成长的巨大“磁场”,学生在充满积极互动氛围的班级文化环境中能够产生情感和心灵上的共鸣,进而形成健康向上的心理情绪体验,最终有效地促进学生个性的和谐发展。
作者
郭丽
机构地区
陕西宝鸡文理学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2012年第3期67-68,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
班级文化建设
学生个性
和谐发展
互动式
学生健康
文化环境
情绪体验
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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