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英语教学中情感教育的实施原则和方法 被引量:8

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摘要 情感教育是素质教育中极其重要的组成部分,它关注教育过程中学生心态的变化、情绪的起伏以及信念的转变,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展为宗旨。在英语教学中实施情感教育,就需要教师将对学生的情感因素转化为满足学生对学习英语合理需要的行为——即要求英语教师在教学的过程中切实做到“以学生为本”,有意识地引入心理学的理论和方法,
出处 《教学与管理(理论版)》 2012年第3期131-132,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[16]文卫平,朱玉明.外语教学情感障碍研究[M].西安:西北大学出版社,1998.
  • 2郭笑宁.浅谈英语教学中的情感教育.教育前沿,2009(4).
  • 3[4]韩永昌.心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1992.329.
  • 4闫传海,张梅娟.情感因素在外语教学中的介入[J].外语界,2002(5):64-66. 被引量:235

共引文献239

同被引文献26

引证文献8

二级引证文献6

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