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元认知策略在英语写作教学中的实际应用与研究

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摘要 元认知与提高学生学习效率有密切的联系,注重学生元认知策略的培养,实际上就是教会学生如何根据自己的学习特点、学习任务和要求确立学习目标与计划,采取适当有效的策略,通过对学习活动的积极监控和反馈,及时调整和修正学习策略,有效地达到学习目标。
作者 林敏
出处 《教学与管理(理论版)》 2012年第3期135-136,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陈唐艳,曾洁.外语教学中的元认知能力培养述评[J].外语界,2007(2):45-48. 被引量:67
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共引文献86

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