在卫校语文教学中引入‘接受理论’
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2曾宪英.年轻护士理论与操作2种培训方法的比较[J].当代护士（下旬刊）,2010,17(12):175-177. 被引量：1
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3韦浩明.试论中等卫生学校语文教学的特点[J].卫生职业教育,2001,19(5):14-15. 被引量：1
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4徐红,石琴,李君玲,张东.对支气管哮喘病人实施整体护理的体会[J].天津护理,1999,7(4):163-165.
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5赵寒竹.人才培养与大学语文教学[J].大医教研,1990(2):1-4.
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6张晶晶,戴琪.从接受理论浅谈中医翻译中的文化传达[J].中国中西医结合杂志,2005,25(5):463-464. 被引量：13
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7张卫星.关注语文教育心理 正视学生素质差异[J].校园心理,2010,8(1):64-66.
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8蒋雪梅,张翠芬,安长青.100例中老年中风患者心理障碍分析及护理方法[J].黑龙江护理杂志,2000,6(4):25-26. 被引量：2
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9王学忠.癫痫发作的急救和预防[J].家庭医学（上半月）,2008(9):23-23.
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10汪旭光.浅谈非语言行为在医疗工作中的作用[J].适宜诊疗技术,1998,16(1):42-43.
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