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专业教师的综合素质和教学能力分析
被引量:
2
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摘要
本文从“智力和非智力因素结合论”的学习理论角度出发 ,对教师的综合素质和教学能力进行了研究和分析 ,认为可归纳为教师的思想品德、教师的个性结构、教师的业务素质结构和教师的课堂魅力等 4个方面。
作者
杜光祖
宋国林
机构地区
山西省吕梁地区卫生学校
出处
《中等医学教育》
2000年第3期25-26,共2页
关键词
专业教师
综合素质
教学能力
教师
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中等医学教育
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