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论数学探究式教学的目标与要求被引量：2

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摘要数学探究式教学是新课标实现教学目标，保证教学质量，促进学生全面发展有效的一种教学方法，一直引起国内外学者的关注与研究．

作者龙开奋吴康

机构地区广西师范大学数学科学学院华南师范大学数学科学学院

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第3期15-18,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

基金基金项目：广西教育科学“十一五”规划2008年度A类资助重点课题[2008A11]

关键词探究式教学数学教学目标教学质量教学方法国内外

分类号 O1 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考

2012年第3期

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