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一道不等式题的解答历程被引量：4

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摘要笔者所在学校数学教研组历来有互帮互学的传统，教师遇到不解的题目会在教研组的会议上大家一起探讨．以下是最近一次教研组研究一道题目的解法的过程，写出来供各位同仁交流．

作者高进杨国祥

机构地区西藏民族学院附属中学浙江省湖州市练市中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第3期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词不等式解答教研组数学解法

分类号 O178 [理学—基础数学]

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同被引文献4

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二级引证文献1

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中学数学教学参考

2012年第3期

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