比“两免一补”更重要的是礼让

我头痛地看着只有12个名额的“两免一补”登记册，班级过去有20多名学生曾享受过两免一补待遇，如今这12个名额怎么分配泥？他们刚上初中，家庭状况之间的差别我还不太了解，如果盲目凭着主观印象下了判断，会冷了孩子的心，班主任的威望无从建立，以后的工作也不好开展。于是，我考虑再三决定让他们自己陈述理由去争取。