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不一样的声音 不一样的精彩——例说“语文教学中学生个性思维培养”
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摘要
语文教学中学生个性思维和创新精神的培养是语文课改的一大目标。本文结合课堂教学实例,阐明珍视、倾听和筛选不同的声音的重要性。
作者
桑芝华
机构地区
江苏如东高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第3期28-29,共2页
关键词
语文教学
个性化
创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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