一石激起几层浪——谈文本阅读有效教学

文本阅读的有效教学是语文教师追求的目标。在教学中,要让文本阅读通过＂框架＂成为学生自觉摄取的行为;学生有了一定的接受,更要学会归类,就会把对文本的阅读内化为文化自觉。