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生态写作,开辟写作教学“幸福通道”的有效途径
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摘要
本文结合部分写作教学案例,聚焦＂生态写作＂,就开辟写作教学新渠道进行了探讨。
作者
吴庆荷
机构地区
浙江丽水庆元中学
出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2012年第3期76-78,共3页
关键词
生态写作
素材
方法
实践
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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2012年 第3期
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