挖掘文本资源,让作文教学化难为易

随着高中语文新课程改革的逐步推进,如何深入挖掘文本资源,拓展写作空间已经成为高中语文作文教学改革的当务之急。本文试从铺设情境、领会思想、借鉴手法等三个层面,阐述让作文教学化难为易的原则方法。