让人文精神浸润学生的心田

中华民族是富有创造精神和创造力的伟大民族,在基础教育阶段实施素质教育,培养创造精神和实践能力,促进学生个性的健康发展,会引发亿万青少年的无穷创造力,这将成为我国持续发展的不竭资源和增强综合国力的坚实基础。发展来源于基础,创造依赖于传统。因此,应有选择地继承传统文化之精髓以为今鉴,以激励今人;应用人文教育整合科学教育,实现科学教育的人文化,以促进入文精神的弘扬。