高考名著复习的策略浅谈——以江苏高考名著考查内容为例

名著列入高考考查范围后,怎样引导学生进行复习呢？一是教师要通读名著,整体规划复习内容;二是采用＂入乎其中、出乎其外、融会贯通＂三级跳的方式进行复习;三是要去粗取精,以简驭繁,将复习内容序列化、专题化,简化头绪,以提高复习的有效性;四是要研究高考命题、研究复习方法、研究名著内容。