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小天才的特别教养方案
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摘要
我们身边有多少超常儿童? “超常儿童”是一个相对的概念,发展心理学上根据儿童的各方面能力水平均呈现正态分布的特点,将某方面能力水平高出其同龄人两个标准差的个体称为超常儿童,这一群体在同龄人中的比例大约是1%~3%。
作者
陈纬
机构地区
中国科学院心理研究所
出处
《父母必读》
2012年第4期86-87,共2页
Parenting Science
关键词
超常儿童
教养
天才
能力水平
发展心理学
正态分布
同龄人
标准差
分类号
G763 [文化科学—特殊教育学]
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