让学生喜欢数学

一轮课程改革给初中数学教育带来了生机和活力，同时也给教师带来了严峻的挑战。如何提高自己的专业素养和教育科研能力，如何不断地完善自己，让自己成为学者型、专家型的教师，是每一位教师应该反思的。