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浅谈童话故事教学

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摘要 童话故事短小生动、有趣、富有教育意义、特征明显。童话教学以学生读懂故事为表,理解寓意为里,联系实际为真。因此,引导学生正确揭示寓意是童话教学的核心。在此,我谈谈在童话教学实践中对揭示寓意方法的一些经验。
作者 李术清
出处 《神州》 2012年第13期270-270,共1页
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