习惯,在行动中养成——重庆市巴蜀小学“巴蜀儿童礼”养成教育的实践探索

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摘要关于行为习惯养成教育,国内不少学校都进行了卓有成效的探索,但在实践过程中,却面临着讲解易、生动难,规范易、巩固难,学校易、社区难等问题。正是基于这样的历史和现状,巴蜀小学围绕＂培养头脑科学、身手劳工,自信、豁达、优雅的巴蜀孩童＂的育人目标,将行为习惯养成教育作为推进素质教育的重要抓手,在重庆市教委、

作者马宏张帝

机构地区重庆市巴蜀小学

出处《中小学德育》 2012年第3期63-65,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词养成教育重庆市小学儿童行为习惯育人目标素质教育脑科学

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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2012年第3期

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