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谈谈二元和三元一次方程组的定义

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摘要新课标中对于概念的要求是淡化概念，但不等于不明确概念．对于概念不仅要准确，而且要要求学生了解概念的内涵与外延，这样才能准确把握概念，正确运用概念，构建知识体系．

作者程华夫

机构地区湖北省黄冈市浠水县绿杨中学

出处《中小学数学（初中版）》 2012年第3期32-32,共1页

关键词三元一次方程组定义元和知识体系概念新课标学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2012年第3期

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