摘要
课程标准的制定是课程开发的关键。本文按照工作过程系统化的思想,运用学习领域课程开发方法,探讨了以综合职业能力培养为目标,开发基于工作过程的《制药通用设备》学习领域课程标准,以工作任务为载体,实行情境化教学,建立以能力为中心的课程评价体系,着重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力的途径。
出处
《职业教育研究》
2012年第3期98-99,共2页
Vocational Education Research
基金
山东省职业教育与成人教育科学研究"十一五"规划2010年度研究课题<基于工作过程的学习领域课程〈制药通用设备〉开发研究>(课题编号:2010zcj222)的阶段性成果
