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浅谈运用信息技术创设语文阅读教学情境
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摘要
情境,《现代汉语词典》解释为:(具体场合的)情形、景象、境地。教学情境,是学生从事学习活动、产生学习行为的环境或背景,是提供给学生思考空间的智力背景、产生某种情感体验.进而诱发学生提出问题、解决问题的一种信息材料或刺激模式。
作者
周贵琴
出处
《当代教育》
2012年第1期64-64,共1页
关键词
教学情境
信息材料
语文阅读
技术创
《现代汉语词典》
学习活动
学习行为
提出问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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