期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家长一定要理解、尊重孩子
原文传递
导出
摘要
陈鹤琴的《家庭教育》,完完全全是通过实地的观察、具体的实践、深入的思考而得来的理论,有很强的针对性和可操作性。它的核心思想是:“家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当。若不明儿童的心理而妄施以教育那教育必定没有成效可言的。”他因此强调,对待小孩子,应当“从儿童本身着想,从体贴儿童的心理着想”。而真正地体贴儿童心理,就“要尊重小孩的人格”,“要打破自己的成见,遇见什么问题发生,应该虚心研究,是否孩子的错?就是孩子的错,也是自己的错,不可冤枉孩子”。
出处
《家庭教育(中小学版)》
2012年第3期16-17,共2页
Family Education
关键词
孩子
尊重
《家庭教育》
儿童心理
家长
可操作性
陈鹤琴
体贴
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
母爱高于形象[J]
.天天爱学习(四年级),2014(10):14-14.
2
小青.
转变“蓝领”低人一等的成见[J]
.职业技术,2006(17):54-54.
3
殷健灵.
听作家讲故事 那些事·社会篇——成见[J]
.新读写,2013(7):98-99.
4
姚蓉.
关于优秀生的管理与教育[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2007,7(2):133-134.
5
徐岫茹.
当您错怪了孩子[J]
.家庭教育,2002,0(5):38-38.
6
徐静.
孩子的解释,你听了吗?[J]
.今日教育(当代幼教),2007(10):19-19.
7
晓玉,文文.
消除逆反心理的四项原则[J]
.家庭与家教,2005(4).
8
齐美利.
家长应当“双面胶”[J]
.好家长(青春期教育),2009(1):24-24.
9
胡慎之.
老公为什么容不下我的家人?[J]
.学前教育(家庭教育版),2016,0(3):27-27.
10
冯克力.
当历史可以观看[J]
.书摘,2013(9):4-6.
家庭教育(中小学版)
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部