拓展学生物理探究的空间

随着学校办学行为的不断规范。初中生的空闲时间越来越多，粗略计算，学生每年的节目、假期、双休日等长达160天之多。针对这一情况．我校物理组教师作了深入的系统研究，组织初二、初三学生进行分阶段科学探究实践活动。