思品课堂“三要”

一、导入新课要新颖 良好的开端是成功的一半，一堂课顺利与否，与开始时奠定的课堂基调密切相关。因此，教师一定要重视导入环节，可用诗歌、故事、新闻、演讲、视频、漫画、照片等媒介，吸引学生进入课堂情境。如我在设计《人生当自强》一课时，让学生欣赏歌曲《男儿当自强》。