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化难为易
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摘要
一、学会思考。有些题目,初看起来比较复杂,但仔细观察题目的特征就能化难为易。
作者
刘诗标
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2012年第4期33-34,共2页
关键词
小学
数学教学
教学方法
分数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
小学生学习指导(高年级)
2012年 第4期
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