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为了“这一次”课堂——谨慎“添加剂时代”的语文课堂
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摘要
陶行知先生早就提醒我们。生活即教育。2011年,当“膨大剂”、“瘦肉精”、“塑化剂”等各种化学名词一次次地扰乱我们的思绪,刺痛我们的双眼。让我们不得不重新审视自己的餐桌的同时,我们有没有注意到,在我们的语文课堂上,老师们为了体现知识巩固得好,也常常会添加一些所谓的“保质剂”.如提供整齐划一的学习标准,篇章赏析格式化;如提出刻板固定的学习要求,作文训练套路化,等等。而这一切都是为了达到能在短期内就有所呈现的速成功效。
作者
万银洁
机构地区
江苏省常州市武进区星韵学校
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第2期29-30,共2页
Jiangsu Education
关键词
语文课堂
添加剂
生活即教育
“瘦肉精”
知识巩固
学习标准
学习要求
作文训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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