分数的故事

导出

摘要 “呀!”一进教室，第一眼看到的就是桌子上白花花的试卷，只见试卷右上角9后面的一个圈圈正在向我甜甜地微笑。闵老师还在旁边写着“借你0．5分”——这一定是我表现不错，闵老师奖给我的。抑制不住内心的激动，我高兴得又蹦又跳，因为这分数已达到妈妈的奖励线——90分。我仿佛听到妈妈说，“烤鸡柳，奖励你的!”

作者李知先

机构地区溧水县实验小学五年

出处《小学生阅读与写作（五六年级版）》 2012年第3期23-23,共1页

关键词分数故事试卷老师奖励内心

分类号 O112 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1姜重旭.例谈一道典型例题的变式与创新[J].数理化学习,2015(6):16-18.
2施永兵,孙家恕.关于唯一r-偶泛圈图(英文)[J].上海师范大学学报（自然科学版）,1997,26(4):1-10. 被引量：1
3胡炳元.向水中扔石子为什么有一圈圈的同心圆[J].小学科技,2013(1):6-6.
4杨观镇.“转动”的运动学与动力学特征研究[J].华南师范大学学报（自然科学版）,1999,31(2):120-123.
5袁丽丽.圈圈画画让孩子们豁然开朗[J].新课堂（数学版）,2011(4):1-1.
6马雨昕.轴对称无处不在[J].初中生世界（八年级）,2016,0(6):76-76.
7晓桃.无聊爵士的新发现[J].海洋世界,1996,0(12):19-19.
8管理科学著名定律连载之（12）——飞轮效应[J].施工企业管理,2009(1):85-85.
9熊生贵.我最喜爱的一本书[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2011(3):26-29.
10托瑞·波尔森[J].终身教育,2011,9(2).

小学生阅读与写作（五六年级版）

2012年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

分数的故事

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史