PBL教学模式浅析被引量：5

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摘要一堂精彩的好课，不仅需要教师拥有饱满的精神，满腔的热情，抑扬顿挫、快慢交替的语音、语调，优雅的肢体语言，同时也需要教师掌握丰富多彩的教学活动方式-PBL教学模式。PBL（Problem-BasedLearning）教学模式是以问题为基础的具有综合性、系统性、较大灵活性和以学生为中心、教师为引导的教学形式，

作者李开梅赵锋利孙照琨

机构地区广州中医药大学第一附属医院

出处《中国中医药现代远程教育》 2012年第1期64-64,共1页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China

关键词 PBL教学模式教育改革素质教育

分类号 R-4 [医药卫生]

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