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试论案例教学在财政学教学中的运用
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摘要
案例教学是一种动态的开放式教学方式,重视理论与实践的结合,更注重对学生思维能力、分析能力和判断能力的培养。因此,在财政学教学中有必要引入案例教学法来帮助学生夯实理论基础,激发创新性思维,培养实际运用能力。
作者
王鹏程
陈永泰
机构地区
山东科技大学泰安校区
泉州经贸职业技术学院
出处
《邢台学院学报》
2012年第1期142-143,145,共3页
Journal of Xingtai University
关键词
案例教学
财政学
创新性思维
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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