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用分层评价激发学生学习兴趣
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摘要
在小学数学学习中,学生学习兴趣和自信心的培养非常重要,兴趣的产生和保持不仅能很好地促进学生持续学习的主动性,也会为学生长期的发展打下基础。然而,走进我们的数学课堂看看,"不及格""×"像瘟神一样每天围绕着学生。学生的自信从哪里来?学生的学习兴趣怎能提高?
作者
叶统笔
机构地区
柳州市柳北区沙塘小学
出处
《广西教育》
2012年第5期53-53,共1页
关键词
数学教学
分层评价
增强自信
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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