期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人文关怀视野下的学校体育改革
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校体育改革需要实施人文关怀,承认学生的个体存在;明确学生的核心地位;重视学生人的价值;尊重学生的主体性;关心学生多方面、多层次的需要;促进学生自由全面地发展。
作者
兰诚
机构地区
广西财经学院
出处
《广西教育》
2012年第7期140-141,144,共3页
基金
广西财经学院2009年教改课题(2009C37)
关键词
人文关怀
学校体育
改革
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
20
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
[伊朗]莱斯克等.2000年人类发展与教育改革[M].张春光等译,沈阳:辽宁大学出版社,1989:11.
2
卢元镇.体育人文社会学概论[M].北京:高等教育出版社,2003:23.
3
王春芳,孙开宏.
人本主义教学观与新课程标准下的体育教学[J]
.体育成人教育学刊,2004,20(3):69-70.
被引量:9
4
黄文仁.
人文社会科学与新世纪学校体育改革[J]
.体育学刊,2002,9(5):5-7.
被引量:13
二级参考文献
3
1
陈嘉明.人文主义思潮的兴盛及其思维逻辑——20世纪西方哲学的反思[J]厦门大学学报(哲学社会科学版),2001(01).
2
纪宝成.新世纪要更加重视人文社会科学[J]中国人民大学学报,2001(01).
3
卢元镇.
学校体育改革必须向深层发展[J]
.中国学校体育,1989(1):53-54.
被引量:12
共引文献
20
1
邓若锋.
从关注生命到生命体验——从汶川大地震来反思学校体育教学[J]
.广州体育学院学报,2008,28(4):41-43.
被引量:15
2
童为国.
对影响我县中学生体育课兴趣的调查研究[J]
.文教资料,2006(12):197-199.
被引量:2
3
王永吉.
在体育与健康课中实施创新教育的探讨[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(2):36-37.
被引量:2
4
李涛,赵俊峰.
在体操教学中贯彻“以人为本”和“人文性”的思想[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(4):77-78.
被引量:2
5
骆映.
传统体育教学的学生“主体参与”缺失之批判[J]
.武汉体育学院学报,2005,39(8):91-93.
被引量:7
6
铁维义.
课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径[J]
.辽宁体育科技,2005,27(6):92-92.
被引量:3
7
蔡珺,王东方.
论人文体育观的确立与高校体育教育的可持续发展[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(4):20-21.
被引量:12
8
刘俊凯.
新课标下体育教师角色转变的研究[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(4):65-66.
被引量:2
9
沈芝萍.
对贯彻“以人为本”和“人文性”体操教学理念的探析[J]
.台州学院学报,2006,28(6):82-86.
被引量:3
10
骆映.
论体育教学中的“生命体验”及其意义[J]
.体育与科学,2007,28(4):76-78.
被引量:25
同被引文献
6
1
王程.
审视中国传统文化对学校体育教育思想的影响[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2004,18(4):60-63.
被引量:9
2
陈红新.
《体育与健康》课程基本理念下的人文关怀[J]
.贵州体育科技,2007(4):60-62.
被引量:3
3
陆翌军.
辩证地看待全国青少年体质下降的问题[J]
.安徽体育科技,2010,31(4):59-61.
被引量:3
4
杜治华,李荣.
体育教师专业化发展研究[J]
.四川体育科学,2010,29(3):113-115.
被引量:7
5
张瑜波.
新课标下体育教师角色的转变[J]
.科技信息,2010(20).
被引量:2
6
彭鹰,杜华.
论体育教学中的人文教育[J]
.考试周刊,2011(70):152-153.
被引量:3
引证文献
2
1
郭丰敏.
文化构建:新时期体育教师的角色重塑[J]
.中国科技投资,2014(A10):539-540.
2
张玉.
新课改背景下高中体育教师角色转变的特征及价值[J]
.考试周刊,2015,0(59):102-102.
被引量:1
二级引证文献
1
1
许建英.
新课标背景下高中体育教师专业素养及专业能力的培养[J]
.当代体育科技,2020,10(23):192-194.
被引量:1
1
赵晓丽.
保证自由时间,促进青少年健康成长[J]
.法制与社会(旬刊),2009(12):293-294.
2
郝朝晖.
高等教育大众化背景下大学生个性教育探析[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2012,33(1):5-7.
被引量:3
3
张玉兰.
建立“以人为本”的治校方略[J]
.师资建设,2016,29(6):56-57.
4
王学玉.
在小学语文教学中如何实施创新教育[J]
.河南教育(基教版)(上),2008(5):48-48.
5
杨占芳.
在小学语文中如何实施创新教育[J]
.小学科学,2013(9):161-161.
6
郑洁.
论通识教育的必要性及其路径探析[J]
.科教文汇,2010(5):1-2.
被引量:3
7
杨淑敏,曲卫东.
思想政治工作与“人的自由而全面的发展”的关系[J]
.沧州师范学院学报,2008,24(3):74-74.
8
马杰.
大学生思想政治教育人文关怀研究[J]
.语文学刊(高等教育版),2015,0(10):98-99.
9
沈刚.
高中物理教学要渗透素质教育[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(5):96-96.
被引量:1
10
宋锡辉.
试论青少年自由全面地发展与传统美德教育[J]
.复印报刊资料(思想政治教育),2009(12):51-52.
广西教育
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部