期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
卓越工程师培养背景下化学工程与工艺专业“3+1”应用型人才培养探究
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在“卓越工程师教育培养计划”背景下,探讨化学工程与工艺专业“3+1”应用型人才的培养途径、改革措施,为培养化工卓越工程师奠定基础。
作者
张淑华
刘峥
肖瑜
机构地区
桂林理工大学
出处
《广西教育》
2012年第7期159-161,共3页
基金
广西教育科学“十二五”规划2011年课题(2011C026)
广西教育科学“十一五”规划2010年课题(2010C071)
新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGA051)
关键词
卓越工程师
化学工程与工艺专业
人才培养
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
496
同被引文献
76
引证文献
10
二级引证文献
50
参考文献
5
1
林健.
谈实施“卓越工程师培养计划”引发的若干变革[J]
.中国高等教育,2010(17):30-32.
被引量:370
2
钟丽萍,施俊侠,张文峰.
卓越工程师培养背景下机械类专业“3+1”应用型人才培养探究[J]
.科技管理研究,2011,31(16):158-160.
被引量:27
3
吴世先,叶晓东,蔡向兵.
寓“四种能力”教育于工科设计类课程教学的探索与实践[J]
.广西教育,2009(27):30-31.
被引量:1
4
张学洪,张军,曾鸿鹄.
工程教育认证制度背景下的环境工程专业本科教学改革启示[J]
.中国大学教学,2011(6):37-39.
被引量:82
5
张晓琴.
美、英、德工程教育认证的比较与借鉴[J]
.高教发展与评估,2007,23(1):84-90.
被引量:24
二级参考文献
18
1
刘伟,蔡兆麟,黄树红,舒水明,黄俭明.
构建热能与动力工程专业创新教学体系[J]
.高等工程教育研究,2005,53(1):44-47.
被引量:28
2
朱高峰.
关于中国工程教育的改革与发展问题[J]
.高等工程教育研究,2005,53(2):1-9.
被引量:95
3
张彦通,李茂国,张志英.
关于我国高等教育专业评估工作的若干思考[J]
.高等工程教育研究,2005,53(3):37-40.
被引量:39
4
李茂国,张彦通,张志英.
工程教育专业认证:注册工程师认证制度的基础[J]
.高等工程教育研究,2005,53(4):15-19.
被引量:57
5
李茂国,张志英,张彦通.
积极推进专业评估与认证,引导工程教育协调发展[J]
.高等工程教育研究,2005,53(5):10-14.
被引量:35
6
毕家驹.
美国ABET的工程专业鉴定新进展[J]
.高教发展与评估,2005,21(5):44-50.
被引量:65
7
毕家驹.
走华盛顿协议之路[J]
.高教发展与评估,2005,21(6):38-42.
被引量:30
8
清华大学工程教育认证考察团.
德国工程教育认证及改革与发展的考察报告[J]
.高等工程教育研究,2006,54(1):57-59.
被引量:22
9
毕家驹.
英国ECUK的工程专业鉴定[J]
.高教发展与评估,2006,22(1):51-54.
被引量:17
10
张晓琴.
美、英、德工程教育认证的比较与借鉴[J]
.高教发展与评估,2007,23(1):84-90.
被引量:24
共引文献
496
1
张正安,廖义涛,邹旭.
地方高校环境工程专业创新型应用人才培养现状与改革措施[J]
.学园,2020,13(11):80-81.
被引量:1
2
戴瑞婷,袁昊男.
新工科背景下信息安全实践教学体系探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(31):60-62.
被引量:3
3
王爽,吕春,王洪志,张道明,杨楠.
专业认证理念下提升学生创新能力的新工科课程体系构建[J]
.黑龙江纺织,2020(2):40-42.
被引量:2
4
李永志,谢玉敏,张德勤.
基于卓越计划的地方应用型高校材料成型专业“133”实践教学体系的建构[J]
.轻工科技,2020,36(5):163-164.
被引量:4
5
程效锐,李仁年,张人会,黎义斌,赵伟国,王晓晖.
基于行业特色的能源动力类卓越工程师人才培养模式与实践[J]
.高等工程教育研究,2019,67(S01):56-58.
被引量:2
6
彭燕,王筱虹,张发根.
以专业认证为导向的环境工程专业实践教学探索[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(10):215-216.
被引量:16
7
田海斌.
“卓越工程师”人才培养模式下的思政工作新方法[J]
.开封教育学院学报,2012,32(3):57-59.
被引量:1
8
庄鹏,刘栋栋,曾杰,赵赤云.
应用型卓越结构工程师工程能力培养的实践教学环节研究[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2012,14(S2):20-23.
被引量:3
9
刘志强,吴艳红,韩广才.
美国ABET认证对国内机械工程专业教育的启示[J]
.高等工程教育研究,2008,56(S2):65-68.
被引量:3
10
许国玉,张梦,吴艳红,常艳艳,王彪.
应用数字信息技术和双语的工程图学创新教育[J]
.图学学报,2014,35(1):115-120.
被引量:1
同被引文献
76
1
张彦春.
工程管理专业产教结合模式实践教学改革探索[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(3):124-125.
被引量:10
2
钱伟长.
对高等教育改革的一些意见[J]
.教育发展研究,1985,11(2):10-13.
被引量:11
3
董盈盈.
走向生本关怀:就业困难背景下审视大学生实践能力建设[J]
.江西教育科研,2006(9):56-58.
被引量:30
4
潘艳平,包秋燕,江吉彬.基于卓越工程师培养的本科实践教 学体系改革[J].实验室科学,2011,14(6): 213-215.
5
教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见[DB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/html-files/moe/s3860/201102/xxgk_115066.html.
6
王桂芝.新建本科院校应用型人才培养模式初探[J].中国-东盟博览,2013(2):66-67.
7
卓越工程师培养计划(搜狗百科)[DB/OL],http://baike.sogou.com/v32864520.htm.
8
戴波,纪文刚,刘建东等.突出工程能力培养的自动化专业应用型人才培养模式改革[J].第22届中国过程控制会议论文,中国南京,2011年8月.
9
教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见[R].教高函[2011]1号.
10
教育部关于批准第一批“卓越工程师教育培养计划”高校的通知[R].教高函[2010]7号.
引证文献
10
1
魏雨,张景迅.
应用型地方本科高校化工专业建设和人才培养研究——“以黄淮学院化学工程与工艺”专业为例[J]
.山东化工,2014,43(3):183-185.
被引量:13
2
胡忠于,郑柏树,黄念东,申少华,曾坚贤.
化学工程与工艺专业卓越工程师计划实践教学体系的构建与创新[J]
.当代教育理论与实践,2014,6(9):146-148.
被引量:18
3
马爽,彭梁,王虹玲,王家庆,杨玉红,赵春燕.
提高大学生自身实践能力研究——以沈阳工学院生物工程专业为例[J]
.安徽农业科学,2014,42(36):13141-13142.
4
王平,吴世逵.
基于“卓越计划”的《化工热力学》课程教学改革[J]
.广东化工,2015,42(1):125-126.
5
郝文涛,杨文,唐龙祥,杨保俊.
论卓越工程师计划背景下的高分子物理课程群建设[J]
.化工时刊,2015,29(4):54-58.
被引量:3
6
黎燕,张淑华.
化学工程与工艺专业实施双语教学的若干思考[J]
.广州化工,2015,43(16):182-183.
被引量:2
7
陈启凡,张芳,张兆群,王秋兰,刘飞.
基于卓越工程师教育培养计划的应用型人才培养模式的研究与实践—以辽东学院化学工程与工艺专业为例[J]
.广东化工,2015,42(17):202-203.
被引量:4
8
蒋锡福,张淑华.
基于卓越工程师培养的化工原理课程教学改革[J]
.教育教学论坛,2016(25):98-99.
9
高晓明,曹振恒,郭延红,陈繁荣,牛凤兴.
基于产业需求的实践创新型能源化工人才培养模式的重构与实践[J]
.化工高等教育,2016,33(6):14-18.
被引量:8
10
王远强,张娅,蔡家利,郑一敏,林治华.
高等院校实施校企联合培养应用型药学人才的思考[J]
.重庆与世界(学术版),2015,32(1X):93-94.
被引量:2
二级引证文献
50
1
郑燕菲,谭义秋,邱诗铭,张贞发.
基于产业需求的技术应用型制糖化工人才培养模式的构建与实践——以广西民族师范学院为例[J]
.产业科技创新,2020,2(4):114-115.
2
刘雨华.
职业院校应用型化工专业人才培养模式的创新研究[J]
.国际公关,2019(11):67-67.
3
胡忠于,申少华,曾坚贤,周虎,黄念东.
化工专业卓越工程师教育培养的研究与实践[J]
.广州化工,2015,43(2):177-178.
被引量:1
4
杨继年,丁国新,陶玉仑,王周锋,高俊珊,王艳丽,王媛媛,滕艳华,张宏艳,王静.
高分子材料专业创新型实验教学设计与思考——以《塑料/橡胶加工工艺与设计》课程为例[J]
.广州化工,2015,43(2):185-186.
被引量:4
5
王国胜,裴春民,于三三,张志刚,王立刚.
化工专业人才培养模式创新研究[J]
.山东化工,2015,44(3):120-121.
被引量:5
6
李爱玲,申少华,郑海祥,胡忠于,张飞.
大学生社会实践活动项目化运作研究[J]
.广州化工,2015,43(3):184-185.
被引量:1
7
郑柏树,申少华,黄念东,曾坚贤,周虎.
校企合作人才培养示范基地建设基础研究[J]
.广州化工,2015,43(8):201-202.
被引量:2
8
张浩,郭璐.
刍议化学工程与工艺[J]
.科技创新与应用,2015,5(17):108-108.
9
肖秋国,申少华,刘清泉,彭美勋,陈丽娟.
无机非金属材料工程专业实践教学体系构建[J]
.当代教育理论与实践,2015,7(6):79-81.
被引量:6
10
赵海,刘俊清,刘瑾,董颖男,毕孝国.
能源化学工程专业人才培养模式研究与实践[J]
.山东化工,2015,44(12):99-101.
被引量:9
1
杜卫刚,周伟.
高校化学工程与工艺专业创新型人才的培养模式[J]
.徐州工程学院学报,2006,21(12):106-108.
被引量:4
2
申延明,刘东斌,樊丽辉,李士凤.
化学工程与工艺专业应用型人才培养体系的构建与实践[J]
.化工高等教育,2014,31(3):1-3.
被引量:9
3
李素君,徐铁军,王晓丽.
基于“卓越计划”的应用型人才培养模式改革——以化学工程与工艺专业为例[J]
.化工高等教育,2014,31(2):5-7.
被引量:12
4
李文彬,杨永杰,杜宗祥,张卫华.
开放大学化学工程与工艺专业的可行性研究[J]
.天津电大学报,2013,17(2):27-29.
5
徐尚谦.
提高认识,办好高职[J]
.北京化工大学学报(社会科学版),1999(1):40-41.
6
胡兵,徐保明,范明霞,胡传群,谭军军.
省属高校化学工程与工艺专业培养目标定位与课程体系构建[J]
.化工高等教育,2012,29(5):22-24.
被引量:7
7
赵富春,廖双泉,赵艳芳,廖小雪,汪志芬,于人同,徐鼐.
面向卓越工程师培养的课程教学模式实践探索[J]
.科技资讯,2015,13(20):250-251.
被引量:1
8
艾宁,计伟荣,项斌,刘会君,杨阿三.
化学工程与工艺专业人才培养模式改革的探索与实践[J]
.化工高等教育,2009,26(6):28-31.
被引量:26
9
李峰泉,贾怀忠.
民办本科院校“3+1”实践教学体系建设研究——以西安外事学院为例[J]
.商情,2015,0(24):192-192.
10
唐立敏,楼利琴,奚柏君.
校企合作探索“3+1”应用型人才培养模式[J]
.职业教育研究,2007(1):67-68.
被引量:28
广西教育
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部