《牛津小学英语》综合板块整体教学探析

本文结合教学案例探讨了《牛津小学英勘综合板块的整体教学模式，旨在探究如何合理地体现板块功能，突出教学重点，体现教学层次；提出在教学中应尽力做到“以教材为主源、以任务为主线、以学生为主体、以活动为平台”，整体创设情景，以提高综合板块教学的有效性，达成单元教学的总体目标。