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小学英语故事教学中的几个关键问题
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摘要
故事教学是小学英语课堂的一种课型和教学手段。教师可以从网络、书籍资源中搜集和储备故事;选择情节生动且内容可重复、可预测的故事,也可以根据需要自编或扩编故事;巧设问题或利用图片来解决重难点;课前设计肢体语言与声音的模仿来增强情感体验。
作者
王英
机构地区
浙江省海宁市实验小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2012年第3期33-37,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
故事教学
故事储备
故事资源
情感体验
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2012年 第3期
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