期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《牛津小学英语》综合板块的教学对策
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
本文结合教学实例,针对综合板块教学的常见问题,从三个方面探讨了综合板块教学的有效途径,即立足板块特点,挖掘教学资源;立足单元整体,注重综合运用;立足能力发展,引领全面提升。
作者
徐玲
机构地区
江苏省无锡市洛社中心小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2012年第2期33-39,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
小学英语
综合板块
教学资源
话题
情景
文本再构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
曹伟华.
小学英语综合板块有效教学之探索[J]
.中小学外语教学(下半月),2010(11):9-14.
被引量:4
2
丁海英.
《牛津小学英语》综合板块整体教学探析[J]
.中小学外语教学(下半月),2012,35(3):5-11.
被引量:5
3
朱媛.
语篇教学中思维能力的培养策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2012,35(12):28-32.
被引量:9
4
沈国锋.
单元整体教学的设计思路和操作实践——以《小学英语》(译林版)的教学案例为例[J]
.中小学英语教学与研究,2013(3):12-17.
被引量:3
引证文献
2
1
沈国锋.
英语综合复习课教学琐议——以At the snack bar一课为例[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2014(3):64-70.
2
乐玭玭.
例谈文本重构在小学英语模块整体复习课中的运用[J]
.教育界(综合教育),2018,0(3):136-137.
1
顾洁.
《牛津小学英语》综合板块教学初探[J]
.中小学外语教学(下半月),2011,34(6):11-15.
被引量:6
2
邓振红.
在单元整体教学的基础上处理综合板块语篇——以“Unit 7 A busy day”为例[J]
.江苏教育(小学教学),2011(10):52-53.
被引量:2
3
刘霞.
小学英语综合板块教学要凸显“三巧”[J]
.祖国(建设版),2014(5):512-513.
4
陆双琴.
串“零”为“整”,融会贯通——有效开展综合板块教学的思考[J]
.小学教学参考(综合版),2011(12):79-79.
5
陈群.
小学英语综合板块同课异构教学的对比分析[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2014(6):50-53.
6
吴瑞娟.
立足综合板块整体教学 有效教学H板块诗歌[J]
.成才之路,2012(33):22-23.
7
花美玲,牛屈峰.
小学英语综合板块教学浅议[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(22):88-88.
8
陈红.
关注综合板块教学的连贯性[J]
.江苏教育(小学教学),2013(5):58-58.
9
郭瑞.
浅谈《牛津小学英语》综合板块教学[J]
.科学大众(智慧教育),2014(8):50-50.
被引量:2
10
张丽宁,孙菊.
《牛津小学英语》(译林版)5B Unit 4综合板块[J]
.中小学外语教学(下半月),2011,34(8):37-43.
中小学外语教学(下半月)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部