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英语教学运用问题教学模式之探讨 被引量:6

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摘要 学生学习英语的被动性某种程度上成为了英语教学质量提高的瓶颈,问题教学模式的提出正好能解决该难题。问题教学要使学生产生问题、思考问题、回答和解决问题,通过问题调动学生英语学习的主动性、参与性、实践性,达到英语教学的目标。本文将介绍分析高校英语教学采用问题教学模式的含义及意义,并对问题教学模式的具体实施策略展开重点论述。
作者 孙英朋
出处 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2012年第2期168-169,172,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周军.教学策略[M].北京:教育科学出版社,2004.
  • 2王正华 费建明.谈高职英语教学语言运用策略.常州轻工职业技术学院学报,2005,(4):33-34.
  • 3周红.谈英语阅读课中的提问[J].解放军外国语学院学报,2001,24(3):65-68. 被引量:29

二级参考文献2

共引文献32

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献18

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