“教学做合一”教学方法的思考——以机械制造类CAD/CAM课程为例被引量：1

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摘要 “教学做合一”的教学方法是高职院校专业授课中的重要教学方法。在传统“教学做合一”的教学方法中，许多人认为有了理实一体化的专业教室。就可以实现该方法的教学，但培养出来的学生进入社会，却陷入了有知识但无用武之地的尴尬。笔者认为对于此教学方法的内涵还有必要做更深入的研究，结合多年的教学实践，我认为应该解决如下三个方面的问题：

作者曹文成朱年华

机构地区江苏省南通农业职业技术学院

出处《江苏教育（职业教育）》 2012年第2期45-46,共2页

关键词 “教学做合一” 教学方法 CAD/CAM 制造类课程机械理实一体化高职院校

分类号 G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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