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职业学校多媒体教学创意性初探

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摘要从目前我国职业学校多媒体教室的建设和多媒体课件的制作运用现状来看，许多学校在对多媒体教学的认识上存在一些模糊观念，概而言之，有以下几个方面的误区：

作者赵建民

出处《江苏教育（职业教育）》 2012年第2期60-60,共1页

关键词多媒体教学职业学校创意性多媒体课件多媒体教室模糊观念

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育（职业教育）

2012年第2期

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