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摘要 2000年,我由南通师范学校毕业,进入通师二附小工作,恰逢情境教育研究所需要助手,我有幸获得李吉林老师的认可,从此便一边担任语文教师,一边在李老师身边帮忙处理一些所务,并参与实验研究,先后有四年时间,为我日后从事教育研究打下了扎实而重要的基础,而日常所受李老师的教诲和熏陶,

作者王美

机构地区华东师范大学心理与认知科学学院

出处《江苏教育（教育管理）》 2012年第2期17-18,共2页 Jiangsu Education

关键词教育研究所导师师范学校语文教师老师李吉林毕业情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

2012年第2期

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