摘要
八年前,我走上教科研管理岗位,从此,有很多机会就教于李吉林老师。后来,主持一项省级教科规划课题——《李吉林研究》,与李老师更是过从甚密,每每得其＂亲炙＂,受益匪浅,成长较快。李老师给我的教益是多方面的,而最让我受益的是,她虽然年逾古稀,却童心未泯,童情永驻,童趣盎然。我曾说,＂和李老师在一起,觉得自己都年轻了不少＂;我还说,＂老人更比新人新＂。是的,不管是谁,倘能经常和李老师在一起,耳濡目染,定会褪去平日的＂伪装＂,卸下苍老的心态,淡化倦怠的感觉,撤除设防的樊篱——人格精神上的成长才是她＂给予＂我的最大成长!
