课堂问题的设计与实施

一、精心设计问题 1．问题设计加情境。所谓设置问题情境，就是从学生熟悉或感兴趣的社会现象、自然现象和日常生活现象中揭示一些矛盾现象让学生分析解决，以引发学生的认知需要，使他们产生强烈的求知欲。如，教学九年级“发扬艰苦创业精神”一课时，我设计如下几个问题：（1）为什么我们需要永远发扬艰苦奋斗的精神？（2）作为新世纪的青少年一代，我们应怎样继承和发扬艰苦奋斗精神？（3）在现实生活中，有哪些现象脱离了艰苦奋斗的传统美德？让学生围绕这三个问题展开讨论。