精心设计课堂问题 提高课堂教学效果

情境问题教学是一种以学生活动为中心，以问题为主线的学习方式，它以信息加工心理学和认知心理学为基础，属于建构主义学习理论的范畴。问题设计得是否恰当，关系到教学的成败。那么，如何设计思想政治课堂问题，提高课堂教学的效果呢？这是我在教学实践中一直思考的问题，也有一些心得与大家分享。