基础教育的高位均衡不妨从“劫富济贫”做起

基础教育要坚持以优化’办学条件为基础，以均衡师资配置为保障，以强化教育管理为抓手，以提高教育质量为根本，切实破除“一枝独秀”的陈弊，在百舸争流的常态下，实现高位化的均衡，这已经成为社会、政府管理部门和广大学校、教师的共识和需求。