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高中英语阅读教学中学生创新性思维能力的培养
被引量：
20
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摘要
本文结合教学实例，从开发和利用非常规问题、设计生成任务、鼓励建构活动和组织合作学习几个角度，探讨了在高中英语阅读教学中培养学生创新性思维能力的有效途径。
作者
陈凤梅
机构地区
山东省青岛第三十九中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2012年第2期1-7,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读教学
创新性思维
非常规问题
合作学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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