开启有效作文教学的钥匙

尽管现行的作文训练法和教学模式千变万化，时下学生接触信息的渠道四通八达，但作文难、难作文的现状依然存在于我们的日常作文教学中。其主要表现为：一是师本位仍大行其道，生本位教学缺失。我们看到，师本位现象贯穿在作文教学的整个过程之中：教师命题，主观性盲目性强；作文指导，从教师的角度出发，忽视学生的真正需要；作文评改，重批改轻评析，高耗低效。而学生始终处于被动地位，无法实现有效写作。