生物学科绘图类习题求解的错误及对策

与其他学科相比，生物学科无论是教材还是命制的试卷中常常以图形众多而著称，这些图形能大大简化文字量，给人一种耳目一新的感觉，因而在很多测试中，都有着或多或少的对学生绘图能力的考查。通过试卷的批改，广大教师都会产生这样的体会：凡与绘图有关的习题，得分率普遍较低，学生所犯的错误种类繁多。本文试举几例，分析学生绘图时的心理及其所犯错误的类型，与同行共研。