高中音乐鉴赏有效性教学初探

在教学过程中，发现学生对音乐知识了解得还可以，但在欣赏音乐的过程中对音乐的理解却有些不尽如人意，给我的感觉就是，学生死记硬背了一些知识，而不知道真正的音乐为何物。可见传统的欣赏教学带来的弊端已越来越明显了。因为它以教师讲授，学生被动地接受为途径。