三读《杨氏之子》 追寻三个“一点”

自审、自省、自悟，谁说不是一道成长风景线？虽说“好课永远在下一节”，不断奋进的征途中，适时缓行、驻足、回望，将记录和见证过往课堂的步履串联成一面明镜，与自己对话．不失为另一种成长。这种互动，并不孤独和孤立，重在内化。