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应用型大学“大学计算机基础”课程探索与改革被引量：3

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摘要通过对我校学生入学前所掌握计算机知识和近几年"大学计算机基础"教学情况的调查与分析,"大学计算机基础"课程面临着全新的形势和任务.对非计算机专业"大学计算机基础"课程实行分类分层次教学改革是实施因材施教的重要措施.本文本着"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,阐述了"大学计算机基础"课程分类分层的"任务驱动"式教学改革的必要性.

作者赵生艳吴长勤

机构地区安徽科技学院理学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第6期32-34,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金安徽科技学院教研基金项目(X201013)

关键词大学计算机基础改革方案分类分层教学任务驱动

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2012年第6期

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